化学实验中气球有哪些用处?
1、气球在化学实验中可以用于检验气体的密度。将气体充入气球中，通过观察气球上升或下降的现象，可以判断气体的密度是否小于、大于或等于空气密度。缓冲压强：在实验过程中，气球可以起到缓冲压强的作用。例如，在加热试管时，气球可以防止试管内气体受热膨胀导致试管破裂。
2、化学实验中气球的作用如下：气球可以作为收集气体的工具。在某些情况下，气体有毒、易溶于水或不易用排空气法或排水法收集。在这些情况下，气球提供了一种短暂储存气体的方法。通过将气体充入气球中，可以防止气体泄漏，便于后续的实验操作。
3、证明气体密度小于空气 在进行气体密度比较实验时，将气体充入气球中，并用细线将气球口扎紧。若气球上升，说明气体的密度小于空气。反冲作用 在做“白磷燃烧前后质量测定”实验时，可以在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，并在管上端系一个瘪气球，以便玻璃管下端能接触到白磷。
4、容器密闭：质量守恒定律实验中气球作为一个密闭容器，能够保持实验系统的环境稳定，确保反应过程中气体的生成和消耗得到有效的控制。平衡内外压强：气球可以平衡内外压强，防止因压强变化对实验结果造成影响。
伯努利定律的例子有哪些?
泥沙运动 泥沙运动时，由于水流流动，泥沙颗粒顶部和底部的流速不同，前者为水流的运动速度，后者则为颗粒间渗透水的流动速度，比水流的速度要小得多，根据伯努利定律，顶部流速高，压力小，底部流速低，压力高。这样造成的压差产生了上举力。
喷雾器是利用流速大、压强小的原理制成的。汽油发动机的汽化器；飞机机翼，赛车流线型，球类比赛中的＂旋转球，乒乓球的上旋球。费力杠杆：镊子，筷子，扫帚，钓鱼竿，缝纫机的脚踏板，人的前臂等；省力杠杆：撬棒，道钉翘，羊角锤，独轮车等 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
刮风 当刮风时，屋面上的空气流动得很快，等于风速，而屋面下的空气几乎是不流动的。根据伯努利原理，这时屋面下空气的压力大于屋面上的气压。要是风越刮越大，则屋面上下的压力差也越来越大。一旦风速超过一定程度，这个压力差就“哗”的一下掀起屋顶的茅草，使其七零八落地随风飘扬。
以下是几个伯努利原理的应用举例：飞行器：伯努利原理应用于飞行器的设计中，如飞机、直升机和火箭等，它们的机翼和推进器都采用伯努利原理来帮助它们产生侧升力和推力。水力发电：许多水力发电厂采用伯努利原理来提高水的流速，增加水轮机的转速，从而产生更多的电能。
在自然现象中，如泥沙运动时，流速的差异使得颗粒受到上举力，这是伯努利定律解释的（泥沙运动时，顶部和底部流速不同产生压差，产生上举力。）。
物理上东西的质量和大小有关吗
物理中质量是物质的本身的属性，表现为在地球上质量大的物体重力就大，就是质量越大就越重。体积是指物体所占空间的大小，体积越大所占空间就越大。如图所示：一个是铅球，一个是气球。
与质量大小无关，质点是跟你的研究对象来说的，是抽象出来的一个物理量，为的就是解题可以更方便，就是如果你研究的物体的形状和体积可以忽略不计，就可以把它看成一个有质量的点，也就是质点，但是质量大小与质点没关系，只要形状和体积可以忽略不计，不管多重都可以看成一个点。
物理中质量，是物质的本身的属性，表现为在地球上，质量大的物体重力就大，就是质量越大，就越重。体积是指物体所占空间的大小，体积越大，所占空间就越大。但是质量大的物体体积不一定大，比如石头和泡沫，相同质量的石头的体积要比泡沫的体积小得多。单位体积物质的质量与密度有关。
因为惯性的大小只与物体的质量有关，物体质量越大，惯性越大。运动快的汽车难刹车是由于阻力的大小有限，如果能增大阻力，它也会很快停下来。物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度，质量是对物体惯性大小的量度。
氦气球和氢气球的区别是什么?
气体不同：氦气球内充的是氦气，氢气球内充的是氢气。氦气是一种惰性气体，化学性质稳定，不易与其他物质发生反应；氢气是一种可燃性气体，与空气混合后易发生爆炸。气体密度不同：氦气的密度为0.1786kg/m3，氢气的密度为0.0899kg/m3，即氢气的密度只有氦气的约1/2。
气体不同：氦气球：里面所充的气体是氦气，氦气为稀有气体的一种。氢气球：是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻，其密度为0.0899克每升。出现时间不同：氦气球：真正开始生产于上世纪70年代末。氢气球：世界上第一个氢气球诞生在1780年。
氦气球和氢气球的区别：充的气不同 （1）氦气球：里面所充的气体是氦气，氦气为稀有气体的一种。（2）氢气球：是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻，其密度为0.0899克每升。用途不同：（1）氦气球：可以作为广告气球，是各大企业、公司产品广告宣传的最佳礼赠品。
氦气球和氢气球的区别充的气不同：（1）氦气球：里面所充的气体是氦气，氦气为稀有气体的一种。（2）氢气球：是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻，其密度为0.0899克每升。
性质不同：氦为稀有气体的一种。氢气球是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻。特点不同：氢气球里面充的是氢气，氦气球里充的是氦气，氢气和氦气密度都比空气小，因此充入后能飘在空中。
请看,这是什么气球﹖
请看，这是什么气球﹖ 我来答 6个回答 #热议# 医生收受红包、抢着给领导买单构成受贿罪吗？ 匿名用户 2013-06-01 展开全部 热气球hot air balloon用热空气作为浮升气体的气球。在气囊底部有供热空气加热用的大开口和吊篮。
铝箔气球一周左右没气，铝箔气球吹起来放的时间，要看气球的质量。铝膜气球（国内也有叫铝箔气球、氢气球、氦气球，这是不准确的说法），正因为有人叫铝箔气球是因为对铝膜气球材料的认识不同。
非氢气球（不会飞的气球）：吹大 吹大后可以当排球打，可以装饰，可以吓人，可以用来踢……灌水 很好玩，将气球嘴套在水龙头上（龙头一定要小），然后灌水，不能灌太满，然后取下，用手捏住气球嘴，然后打个结。一个沉甸甸的“泡泡”出炉了。
第飞行原理 热气球是利用加热的空气或某些气体比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的温度，从而达到控制气球升降的目的。热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。
出示气球，“这是什么颜色的气球？”（红气球） 怎样使它变大呢？引发思考。（吹气、打气） （教师操作，幼儿观察。） 幼儿尝试用身体动作表现气球变大变小。 “如果你是一只气球，你会怎么变？” （请个别幼儿做气球，教师和幼儿共同为他“打气”，“放气”。） 大家一起玩变大变小的游戏，体验集体活动的乐趣。
应该是类似孔明灯的许愿灯。或是荧光气球，在很多旅游城市（如景洪）看见过。
有些气球有的能漂浮在空中有的却不能,这是为什么?
能漂浮在空中的气球的气体密度比空气的密度小，一般都是氢气球，不能漂浮在空中的气球的气体密度都比空气的密度大。气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。
其实就是气球里的气体比空气轻。用嘴巴吹起来的气球是会下沉的，因为人呼出的气体主要是二氧化碳，二氧化碳比空气重。用普通气筒打起来的气球可以轻轻漂浮，也可能下掉，但是不会飞起来，因为气球里面的气体和空气一样的。若想要气球飞起来，就要用小于空气密度的气体充入气球就可以了。
根据阿基米德原理，气球在空气中受到的浮力等于其排开空气受到的重力。F浮=ρ空气gV排 气球受到的重力为球壳重（G）和球内气体的重（ρ气gV）的总和。只有在气球内充入密度小于空气密度的气体，才有可能使气球受到的浮力大于重力，才能实现气球漂浮。
气球飘在空中的原因 当我们深入探究气球为何能飘在空中时，关键因素在于气球内所填充的气体。主要是氢气和氦气，这两种气体非常轻，远远轻于空气。当我们把这两种气体中的一种充入气球内，气球内部的密度就会变得小于周围的空气密度。这样一来，空气的浮力便能使气球轻松升空。
如果说一个物体的攻击力度比较大的话，算质量再轻也是无法悬浮在空中的，所以这一点要注意。而云朵的形成主要是因为地面上的水蒸气蒸发进入到高空，遇冷和其他的灰尘和漂浮物一块凝结在一起，于是就形成了云朵。所以说云朵很美，而且非常的好看。
外面的气球需充氦气或者氢气才可以飘起来，因氦气和氢气的密度要小于空气，所以充了氦气或者氢气的气球就可以漂浮于空中。由于氢气容易和氧气结合发生爆炸，所以选择氦气，氦气是惰性气体，比较稳定安全。