关于密度的问题
密度读数偏小是因为有气泡附着在牙签上，进入水杯时排开水的体积偏大。这意味着橘子的实际体积小于120立方厘米，因此实际密度大于0.95克/立方厘米。
Ρ甲=0.5Ρ乙 设甲乙的质量为m，乙的体积是V，则甲的体积是2V，甲的密度为P甲=m/2V，乙的密度为P乙=m/V，所以Ρ甲=0.5Ρ乙。不管你将它们各切去多少，它们的密度都不变，密度是物质的属性。
一）密度是物体的特性，和物体的质量和体积无关，是说在外界条件不变的情况下，一斤铁和两斤铁，或是一立方米铁和两立方米铁，密度都是一样的。
初中物理题,关于密度的,希望能把方法告诉我,谢谢!
1、测量方法（实验） （1）常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度 （2）替代法（用于没有量筒的情况下）：用天平测出物体的质量，测出相同体积的水的质量m，则 ，则该物体的密度为 （ =1 103Kg/m3）。
2、首先用弹簧测力计测得橡皮泥在空气中的重力，记为F1。同时计算得到橡皮泥的质量，记为m。随后将橡皮泥挂在测力计上，进入水中，使得橡皮泥完全浸入水中。这时得到测力计的数值，记为F2。
3、玻璃杯内的水要能浸没物体且不溢出，物体与杯子不能接触。【参考资料】利用杠杆平衡条件测固体密度的另一种计算方法 实验步骤和方法与前相同。当第一次杠杆平衡后，m1gl1= m2gl2 则待测物体浸没水中，杠杆重新平衡后 由（2）÷（1）得 将代入式，其中为待测物体的密度，V为它的体积，则。
4、首先瓶的体积=加满水后水的体积，即：1-0.2=0.8kg（水的质量）水的密度为：0kg/立方米。 所以瓶的体积即水的体积（也是装满液体后液体的体积=质量除以密度=0.8除以1=0.8立方米。 再求另一种液体的质量，即：64-0.2=44kg。 这种液体的密度=质量除以体积=44除以0.8=8kg/立方米。
5、另，在没有量筒（或量杯）的条件下，也可借助水和其他容器来测量未知固体的密度。此种条件下，可采用等容法。在没有天平、量筒的条件下，可借助弹簧测力计（弹簧秤）来测量未知固体密度。此种情况下，采用浮力法。
初二科学计算密度的问题
1、这里要先一步知道冰的密度。冰的密度约为水的密度的0.9倍，水密度约为1000kg/m3为已知。那么冰的密度就可算得。然后利用同样质量的雪与冰的体积比来计算雪的密度。说明：一脚下去，雪变冰，质量可视为不变，取相同底面积即脚印的面积，其高之比就是体积之比。
2、方法一：求实际密度：ρ=m/v=27g/20cm3=25g/cm37g/cm3，因此是空心的。方法二：求质量：假设此球是实心的，则质量应为m=ρV=7g/cm3×20cm3=54g27g，因此是空心的。
3、问题：有一体积为30cm的空心铜球，它的质量为178g，铜的密度ρ＝9g/cm。求：（1）空心部分体积；（2）若在空心部分装满水，求该球的总质量。【计算过程】对于空心铜球，其中铜的质量m=178g；ρ＝9g/cm。
4、已知铝的密度是7*10Kg/m求质量：m=ρV=（7*10）*0.02=54Kg27Kg---空心 就是说，把它当实心，算出质量。求体积：V=m/ρ=27/（7*10）=0.01m=10000cm20000cm---空心 就是说，把它当实心，算出体积。
5、问题一：密度ρ=m/v=4/（570*10^-6）=02*10^3kg/m^3 纯铅的密度为134*10^3kg/m^3，计算出来的密度要小于纯铅的密度，因此铅球不是用纯铅做的。
6、第一题：因为已知水的密度是1克每立方厘米所以冰的密度就是1乘以450再除以500等于0.9克每立方厘米 第二题：首先可以换算一下单位，0.25千克就等于250克，5千克就等于1500克，75千克等于1750克。
这道题怎么做:做物理实验测物体密度
1、首先，使用天平测量石头的质量，记为m1。 接着，将烧杯加满水，并使用天平记录烧杯和水的总质量，记为m2。 缓慢地将石头放入烧杯中，待石头完全浸入水后，再次使用天平测量烧杯、水和石头的总质量，记为m3。 排开水的质量m水可以通过计算得出，即m水 = m1 + m2 - m3。
2、量出容器的底面半径r，计算出底面积S 把它装入水，记录此时高度h1 把小容器放入水中，把金属球放入水中，沉底，记录此时水面高度h2，球体积V＝S（h2-h1） 把金属球装在小容器里，口朝上放入水中，漂浮，此时排开水的重力等于小水杯的重力。
3、测固体密度 基本原理：ρ=m/V： 称量法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳 步骤：1）、用天平称出金属块的质量；2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1，3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
4、测量烧杯的质量m0 用量筒量出100ml水。倒入左边烧杯。总质量为M=m0+0.1kg 在右边烧杯中用吸管滴入盐水。直到二边平衡。将盐水倒入量筒，没出盐水体积V.则盐水密度为ρ=+（m0+0.1）/v 亲，不要忘记及时采纳哦。有问题另行提问，我会随时帮助你。
5、用天平测质量，用量筒和水测其体积。之后质量除以体积即为密度。目的：测定大豆的密度，原理：密度=质量/体积。
初三物理测密度知识点我都知道、咋一见题就不会做啊、、急啊!_百度知...
知识点真的会 知识点感觉会 【第一种情况】知识点是真的听会了，只是做题不会。有这种情况的同学通常知识点能背下来，公式也知道，就是自己独立解题时没思路。但是呢，一旦有老师给你指导一两步，接下来你就全都会了。
物理是靠理解，光记公式是不够的，得明白公式的含义，做题时的思路分析等等。（2）前提条件：先把数学学好。因为数学是物理的基础和工具。第一：把物理中的定义、法则、定理和定律等熟记 第二：把物理知识间的关系搞清楚 第三：多做题，熟能生巧。
我觉得这说明你知识点不牢固，所以每次看到题目，你压根不知道他到底是要考什么，问些什么，要用什么求，答案给你了，用什么公式告诉你了，你就发现哦，是考这个啊我会算了。
中考物理运用浮力求密度的实验探究题解题的一般思路
题中的浮力可用称量法计算出，因浮力与两个因素有关，故应控制其中一个因素不变，来研究另一个因素变化时浮力的变化情况，从而得到解探究浮力的大小是否与物体的密度、液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积等因素有关等是中考命题的热点。
解：ρ金=（G金÷g）÷V金 【G金，g已知，只要求出V金就好】V金=V排水 【因为合金是浸没在水中的】V排水=G排水/g÷ρ水 【密度公式】G排水=G总-G桶 思路是那样下来的，你再往回代进去就好了。不需要再详细了吧？需要的话说一下。合金的密度是。。
比较法：在探究过程中，通过比较物体在不同条件下所受的浮力，从而分析得到影响浮力大小的因素，这里应用了比较法；称重法。
初三物理：物体密度测量的解题思路 物理课程改革的亮点之一就是科学探究，这就需要同学们拓展思维空间，多渠道、多角度地考虑问题。密度的测量是一节重要内容，下面就谈谈测物体密度的几种解题思路及方法，仅供同学们参考。
对现象的分析：堵住瓶口的球没有动仍旧堵住瓶口：此球在下面堵住瓶口，倒入水后球的上部受到水的向下的压力，而下部与空气接触，不会受到水的向上压力，也就不会有水的浮力，所以此球被水压在里瓶口。另一个球漂浮在水面。此球会受到水的浮力，密度比水小，所以漂浮在水面。