测黄豆的密度,急!高分追加!

至770千克/立方米。黄豆的密度通常在720至770千克/立方米之间,这取决于黄豆的品种、成熟度和其他因素。不同的品种和处理方法会导致密度有所不同。

.8克一毫升。根据实验数据,干黄豆的密度约为0.8克/毫升,也就是说100毫升的黄豆重量为80克。密度指单位体积内所含物质的多少,是反映物质体积与质量特性关系的物理量。

现在农民种地,讲究个科学种田。你说的这个问题,0.8到0指的是一亩地可以种植黄豆8000到1万棵。

黄豆常见种植密度为每亩12000株左右(中等肥力下),行间距约30-40cm左右,由于品种不同、种植区域气候不同等原因,黄豆在我国不同地区种植密度也有一定差异。

量取量杯以100毫升量杯为例,大豆的密度与水的密度不同,装满大豆后其重量约为65-110克。使用量杯测量黄豆的方法如下: 准备一只称量黄豆的电子秤,将电子秤置于平稳的水平面上。 将一个量杯放在电子秤上,注意归零。 逐渐将黄豆倒入量杯中,直到量杯的读数达到20克。

在家庭环境中,如果没有天平,可以使用电饭煲附带的小塑料盒来估算。这个小盒通常用来测量100克或150克的食材,因此可以直接用来量取大约150克的干黄豆。需要注意的是,克是质量的单位,毫升是体积的单位,两者不能直接换算。质量和体积之间的关系取决于物体的密度。

怎样测出一颗大豆的密度?

【答案】:1)根据土壤肥力、品种特性、气温以及播种方法而定。2)肥地宜稀,瘦地宜密;3)晚熟品种宜稀,早熟品种宜密;4)早播宜稀,晚播宜密;5)气温高的地区宜稀,气温低的地区宜密。

称不出来的。用称称黄豆是可以知道一粒黄豆的重量的,而体积的计算公式为,重量除以重量加速度,再除以密度,这时重量是已知的,密度是不知道的,是不能计算出体积的,是称不出来的。黄豆,为豆科大豆属一年生草本植物,植株高度为0.3-0.9cm。

二大豆群体的平面结构群体的平面结构指的是单位耕地面积上个体的数量及其分 布。在自然植物群落中,各个植物种个体数量的多少叫做多度。而在作物群体中,某一作物单位面积上个体数量的多少叫做密度。单位耕地面积上株数的多与少对群体结构有直接的影响。

一点经验,(1)品种特性大豆品种的株型和长势不同,对密度的反应很不一样。植株高大的、繁茂性强的品种类型要稀些;相反株型紧凑,主茎结荚率高的品种类型,特别是早熟品种,要适当的密些。(2)地力水平当土壤肥力和施肥水平高时,大豆个体植株生育也繁茂,个体生产潜力得以充分发挥,密度要稀些。

大豆异黄酮 每100g大豆中含异黄酮 128mg ,大豆异黄酮是 植物雌激素 ,不仅能促进甲状腺和胆汁排泄, 增加机体对低密度脂蛋白胆固醇的代谢 ,稳定血脂水平;又 有较强的抗氧化性,能阻止低密度脂蛋白过氧化 ,减少“坏胆固醇”在冠状动脉壁上的沉积,降低动脉硬化风险。

大豆的密度是0.96克每立方厘米。大豆,为豆科大豆属一年生草本植物,塬产我国。我国自古栽培,至今已有5000年的种植史。现在全国普遍种植,在东北、华北、陕、川及长江下游地区均有出产,以长江流域及西南栽培较多,以东北大豆质量最优。

帮忙做这个物理实验

筷子的神力操作:将米倒满塑料杯。用手将杯子里的米按一按。用手按住米,从手指缝间插入筷子。用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

适合初二学生的物理小实验如下: 能抓住气球的杯子 1 对气球吹气并绑好,将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯;2 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来,立即将杯口紧密地倒扣在气球上;3 轻轻把杯子连同气球一块提起。原理:杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。

实验一,利用浮力 材料:铅笔,铁丝,尺子,水,牛奶,烧杯 步骤:将水倒入烧杯内 将铁丝缠绕在铅笔的一头,使其能直立漂浮在水面上。测量铅笔没入水面下的长度。将水倒掉,换成牛奶,测量铅笔没入牛奶液面下的长度。根据浮力公式,这个长度与液体的密度成反比,大概能算出牛奶的密度。

一些简单有趣的物理小实验:瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。

首先,准备一个耐热的瓶子,并将鸡蛋放在瓶口。 接着,加热瓶子,使瓶内空气膨胀并部分排出。 当瓶子冷却后,瓶内空气收缩,压强降低。 由于外界大气压比瓶内压强大,大气压将鸡蛋推入瓶内。 然后,将瓶子倒置,使鸡蛋保持在瓶口位置。

这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。 清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。 说明:针有危险,请家长帮助操作。神奇的牙签 思考:放在水里的牙签,会随著放在水里的方糖游动,还是随著放在水里的肥皂游动? 材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作: 把牙签小心地放在水面上。

可能感兴趣的

回顶部