请问植物细胞基质的密度是多少?
1、请问植物细胞基质的密度是多少？ 我来答 1个回答 #热议# 「捐精」的筛选条件是什么？为你喝彩enjoy 2013-10-22 知道答主 回答量：17 采纳率：0% 帮助的人：3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 细胞质 细胞质（cytoplasm）又称胞浆是由细胞质基质。内膜系统、细胞骨架和包涵物组成。
2、④选用基质，可单独用蛭石作基质，也可加入适量的珍珠岩和细沙，一般各占1/3为宜，混合基质在使用前均要进行蒸煮消毒或微波炉消毒。
3、基质通常指的是一种物质，它构成其他物质、细胞、组织或器官生长和存在的基础。在生物学中，基质可以是细胞外的物质，如结缔组织中的纤维、胶原蛋白等，为细胞提供支持和生长环境。在植物学中，基质可以是土壤或培养基，为植物的生长提供养分和支撑。
4、- 水：占细胞体积的85-95%，包括结合水和自由水。- 蛋白质：占7-10%。- 脂类：占1-2%。- 核酸：DNA占0.4%，RNA占0.7%。- 其他有机物：占0.4-1%。- 无机物：占1-6%。
动物与植物体内各种化学元素的比较
1、二）有机物质 脂肪和蛋白质是动物体内两种重要的有机物质。动物体内碳水化合物含量极少。 蛋白质是构成动物体各组织器官重要的组成成分。动物体内各种酶、抗体、内外分泌物、色素以及对动物有机体起消化、代谢、保护作用的一些特殊物质多为蛋白质。动物体内的蛋白质是由各种氨基酸按一定顺序排列构成的真蛋白质。
2、动植物体化学物质组成没什么不同，因为动植物物质都是以氢碳元素为主，只是物理结构产生的细胞不同。比如碳元素结构不同产生的金刚石和石墨，就类似氢碳元素结构不同产生的动物细胞和植物细胞。所以只能说动植物体物理组成不同。至于什么不同，大概是动物细胞物理组成比植物更复杂更高级。
3、B 通过表知：甲含O多，含N，P，S少可推测含蛋白质少，含糖可能多些，则乙可能含蛋白质多些，甲是植物，乙是动物。
4、组成生物体基本元素是C，此外还有O、H、N。这四种元素占组成元素的90%左右。3 元素含量： 不同生物体内，各种化学元素的含量相差很大；同一生物体各种化学元素的含量不同。
5、组成动植物的化学元素，按其在体内含量的多少可分为常量元素和微量元素。常量元素（macroelement） 是指在有机体内含量占体重 0 . 01 %以上的元素．这类元素在体内所占比例较大，有机体需要量较多。是构成有机体的必备元素。
6、你可以这么理解：想对于动物而言，植物体内糖的含量更多。而糖又称为“碳水化合物”（C：H：O=1：2：1），而碳和氧的比例高达1：1，远高于其他有机化合物。
种群密度调查方法有哪些?
种群密度的取样调查方法 1．动物——标志重捕法 标志重捕法是指在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体，将这些个体标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。
调查种群密度用：标志重捕法，样方法，去除取样法，直接计数法 标志重捕法（调查取样法、估算法）：①、在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。
样方法包括五点取样法和等距取样法。例如，在调查某草地中蒲公英的数量时，可使用样方法。 标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物，如调查某一范围内老鼠的种群密度。 取样器取样法用于调查土壤中小动物类群丰富度，常见的小动物包括蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓等。
标志重捕法，样方法，去除取样法，直接计数法。种群密度是种群最基本的数量特征，它是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度调查则是构建种群数量变化模型的基础。
目测估计法：通过肉眼观察，对土壤小动物的种类和数量进行估计，记录下每平方米内的动物数量。记名计算法：在一定面积的样地中，逐个调查土壤动物的数量，并记录下来。这种方法需要的时间较长，但能够提供较为准确的数据。
植物细胞悬浮培养过程中为什么要控制细胞的密度
1、实验原理：植物细胞的悬浮培养是指将植物细胞或较小的细胞团悬浮在液体培养基中进行培养，在培养过程中能够保持良好的分散状态。植物离体培养可产生愈伤组织。将疏松型的愈伤组织县浮在液体培养基中并在振荡条件下培养一段时间后，可形成分散县浮培养物。
2、植物细胞的悬浮培养是指将植物细胞或较小的细胞团悬浮在液体培养基中进行培养，在培养过程中能够保持良好的分散状态。这些小的细胞聚合体通常来自植物的愈伤组织。一般的操作过程是把未分化的愈伤组织转移到液体培养基中进行培养。在培养过程中不断进行旋转震荡，一般可用100～12Or/min 的速度进行。
3、植物的悬浮细胞是指在植物组织中分散分布的未成熟细胞，这些细胞没有固定的位置，常常悬浮在细胞液中，具有极高的柔韧性和可塑性。这些细胞可以在发育过程中分化为各种不同类型的细胞，从而实现植物生长发育的各项功能。悬浮细胞也是研究植物分子生物学和细胞生物学的重要材料。
4、此外，有些培养基还可添加天然的汁液，如椰子汁、酵母提取液、水解酪蛋白、麦芽浸出液等，培养基中如加入0.5～1%的琼脂即为静止培养的固体培养基，否则为悬浮培养的液体培养基。
5、在流加悬浮培养工艺方面，美国麻省理工Xie Liangzhi等人2000年报道在2L生物反应器中流加培养杂交瘤细胞，通过营养控制降低氨和乳酸的比生成速率，补充培养基包括营养成分、胎牛血清和痕量金属，最大活细胞密度达到7×107cells/mL。
6、直至20世纪50年代末科学家在胡萝卜组织单细胞悬浮培养中发现某些细胞在形态上转变为与合子胚相似的结构，其发育过程也与合子胚类似，但由于它是从体细胞分化而来的因而称之为体细胞胚，并由此形成了再生植株，直到开花结实。